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L'Air et Moi Hauts-de-France (AEM HDF)

Sensibiliser sur l'air, dès aujourd'hui et pour demain

Vous souhaitez :

- sensibiliser votre classe à la qualité de l’air ?

- inviter vos élèves à réfléchir et à trouver des solutions pour améliorer l’air dans et aux abords de votre établissement scolaire ou plus largement ?

- les aider à mettre en pratique leurs idées, en associant leurs parents ?

L’association L'Air et Moi Hauts-de-France peut vous accompagner.

 

Notre mission : rendre le jeune acteur dans son environnement et son cadre de vie avec une approche pédagogique pluridisciplinaire, ludique et interactive, qui :

  • s’inscrit dans les programmes scolaires
  • s’appuie sur un panel de supports alliant connaissances et mises en pratique,
  • s’adapte aux attentes, aux expériences des jeunes et répond aux spécificités régionales,
  • répond aux exigences réglementaires concernant la surveillance de l’air intérieur dans les établissements scolaires.

 

Publics visés : écoliers, collégiens, lycéens, enseignants, animateurs, infirmiers et médecins scolaires.

 

Notre accompagnement :

- Invite le jeune à réfléchir dans un projet concret, en lui apportant les clés de lecture, en développant son autonomie dans l’apprentissage, en le laissant expérimenter.

- L’aide à développer son esprit critique, en le faisant réfléchir aux solutions qu’il peut adopter au quotidien pour préserver l’air.

- L’encourage à prendre des initiatives, à mettre en pratique ses solutions dans son quartier, sa ville, sa région et à les valoriser.

 

Des outils pédagogiques, interactifs et adaptés aux enjeux de la région :

Des travaux pratiques, des quiz, des vidéos, des présentations animées, des guides pédagogiques regroupant des compléments d'information, chiffres-clefs, définitions et conseils pédagogiques, etc.

 

Si vous êtes intéressé.e pour sensibiliser vos élèves à la qualité de l’air, n’hésitez pas à nous contacter !

Coordonnées

0375640000

199 rue Colbert Bâtiment Douai
59000 Lille
France

contact-hdfatairandme [dot] org

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